如何实现朗读指导的有效性  

作　　者：王洪波 

机构地区：[1]灌云实验小学

出　　处：《小学科学》2011年第9期101-101,共1页Science

摘　　要：朗读是一项把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创作活动，是学生学习语言、获取知识的重要渠道，也是学生必备的一项重要的语文基本功。注重阅读教学中的朗读指导，是语文教学不可忽视的重要环节。当前，如何实现朗读指导的有效性，是一个突出的问题。下面就以《第一次抱母亲》为例，谈谈我的几点做法：

关 键 词：朗读指导 有效性 《第一次抱母亲》 语文基本功 语言转化 创作活动 有声语言 声情并茂 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]