教师实践教学能力和学生实践能力的培养  

作　　者：李爱增[1] 宋向红[2] 吴冰花[1] 

机构地区：[1]河南城建学院交通工程系,河南平顶山467036 [2]平顶山教育学院计算机科学与应用系,河南平顶山467000

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2011年第7期141-142,共2页

摘　　要：为了提高高等院校实践教学环节的质量,本文从如何提高指导教师的实践教学能力和如何提高学生的实践教学质量两个角度对实践教学的方法和技巧进行了分析。在教师实践教学能力培养方面,着重从通过多种途径提高教师的实践教学能力、掌握科学的指导实践教学的方法以及教师应该具有强烈的责任心方面进行了论述。在学生实践教学质量提高方面,着重从端正学生对于实践教学的态度、实践教学内容的正确选定、实践教学的过程管理以及实践教学效果的总结等方面进行了论述。本科生实践教学效果表明,该方法对于提高高校实践教学的质量具有一定的借鉴意义。

关 键 词：高等教育 实践教学 教学质量 指导教师 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]