发展轨迹对教育的启示  

作　　者：霍华德·加德纳 沈致隆 

出　　处：《内蒙古教育》2011年第11期19-21,共3页

摘　　要：霍华德·加德纳（1943—）,美国发展心理学家、教育家,1983年在其《智能的结构》一书中提出多元智能理论,是对传统智力理论的革命,它不仅为世界范围内的教育改革提供了新的思维框架,也对我国的教育改革产生了重要的影响。

关 键 词：教育家 多元智能理论 传统智力理论 教育改革 心理学家 思维框架 世界范围 加德纳 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]