新课程背景下中学地理如何进行有效教学  

作　　者：王玲[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学,陕西西安710062

出　　处：《科海故事博览：科教创新》2011年第11期180-180,共1页

摘　　要：新课程强调要发挥学生的学习主体性和主动性．强调在师生互动中让学生进行自主研究和合作式学习。但是如何实现这一教学目标，增加教学效率。使学生真正学到知识，增长能力。新的课程改革就要求我们要进行有效课堂教学．建设优质高效的地理课堂全面达成课程标准，实现学生的能力发展、素质提升与学习成绩提高相统。新课程把知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三维相统一，

关 键 词：课程标准 有效教学 中学地理 学习主体 能力发展 师生互动 教学目标 教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]