榜样教育的人性化转向  

作　　者：袁贵雨[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2008年第7期9-11,共3页Class Adviser

摘　　要：榜样和偶像都是具有重大影响的人,偶像和榜样身上都体现着学习者对他们一定的心理认同、行为模仿和情感依恋三个要素。"从主体来看,‘榜样’是指教育者给学生树立的模仿对象;

关 键 词：榜样教育 人性化 学校道德教育 偶像崇拜 价值取向 学习者 青少年学生 重大影响 三个要素 异同点 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]