想象在声乐教学中的应用  

作　　者：李群[1] 

机构地区：[1]山东师范大学音乐学院

出　　处：《黄河之声》2008年第24期42-43,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：形象思维是与抽象思维相对而言的一种思维方式。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。当人们用已有的直观形象来解决问题时、特别是比较复杂的问题时,人们往往运用鲜明、生动的客观形象帮助进行思维,也就是说把抽象的东西形象化、具体化。

关 键 词：声乐教学 形象思维能力 想象力 演唱者 声乐作品 再创作 声乐学习 形象生动 形象化 听觉表象 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]