浅谈声乐教学中用语言启发学生的形象思维  

作　　者：胡杨雪[1] 

机构地区：[1]长江师范学院音乐学院

出　　处：《黄河之声》2008年第4期58-59,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：声乐教学中生理技能和动作通常被控制在心理活动之下。因此,能够启发学生的感性认识,调动学生的形象思维在声乐教学中尤为重要。这其中教师运用准确的语言,恰当的比喻的教学方式是促进教学活动形象化、具体化的一个关键。

关 键 词：声乐教学 感性认识 形象思维 比喻 

分 类 号：J616[艺术—音乐]