胡杨雪

作品数：6被引量：6H指数：2
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发文期刊：《黄河之声》《大舞台》《音乐大观》《电影评介》更多>>
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论莫扎特艺术歌曲《紫罗兰》的情感表现被引量：2
《大舞台》2012年第11期47-48,共2页胡杨雪 
古典主义音乐大师莫扎特在其短暂的一生创作了六百多部音乐作品,其中艺术歌曲相对其他体裁的音乐作品所占的比重较少。其艺术歌曲《紫罗兰》堪称当时艺术歌曲这一音乐体裁的典范之作。本文笔者通过初步的理论研究和演唱实践发现莫扎特...
关键词：莫扎特 紫罗兰 情感表现 
谈情感激发在声乐教学中的意义被引量：1
《黄河之声》2012年第16期62-62,共1页胡杨雪 
声乐教学中教与学是相互配合,相互促进的。师生之间良好的情感沟通是这种配合的具体体现之一,在声乐教学中有着极其重要的作用。本文结合笔者自身的教学实践和一定的歌唱情感理论的研究,着重探讨了情感激发在声乐教学中的作用和意义。
关键词：情感 激发 声乐教学 
谈声乐教学中的用力节省
《音乐大观》2012年第5期156-157,共2页胡杨雪 
歌唱中的用力和省力是一个相对的、辩证的运动,两者互为条件、相互促进。本文将歌唱用力节省原则进行初步分析阐述,并将这一原则运用到声乐教学中。结合感觉引导、意识控制等教学方法将歌唱中的用力节省原则应用到声乐初学者建立正确的...
关键词：声乐教学 歌唱 用力节省 
论莫扎特艺术歌曲《亲切的平静》的风格和演唱特点被引量：2
《大舞台》2011年第10期66-67,共2页胡杨雪 
文章以莫扎特的艺术歌曲《亲切的平静》为例,阐释了该作品的创作背景和时代特征,并进一步分析了作品的演唱风格和特点,以此冰山一角来探秘莫扎特的音乐王国。
关键词：莫扎特 艺术歌曲 风格 演唱特点 
凝神观照酝情思 心无旁骛歌飞扬——谈歌唱进入物我同一状态的一点体会
《电影评介》2010年第9期95-95,98,共2页胡杨雪 
"物我同一"作为一种审美体验推动了美学思想的进步。物我同一的状态不但是审美活动中的重要体验,而且作为一种认知方式和心理指导其对于艺术创造,尤其是歌唱艺术实践同样具有指导意义。
关键词：歌唱 物我同一 认知方式 
浅谈声乐教学中用语言启发学生的形象思维被引量：1
《黄河之声》2008年第4期58-59,共2页胡杨雪 
声乐教学中生理技能和动作通常被控制在心理活动之下。因此,能够启发学生的感性认识,调动学生的形象思维在声乐教学中尤为重要。这其中教师运用准确的语言,恰当的比喻的教学方式是促进教学活动形象化、具体化的一个关键。
关键词：声乐教学 感性认识 形象思维 比喻 
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