创设数学课堂空间 多给学生展示平台  

作　　者：陈雨凤 

机构地区：[1]兴化市戴南镇戴泽中学 江苏兴化225721

出　　处：《考试周刊》2008年第17期109-109,共1页

摘　　要：在中学数学教学中如何将人类认识知识的过程呈现在学生面前,让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉,是学生牢固掌握知识的前提条件。同时,学生在感悟数学知识的过程中,进行着积极的探索、思考,有助于学生创新精神和创新能力的培养。

关 键 词：创设 课堂 平台 思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]