网络环境下聋生实验课程学习效果评价方式探讨  

作　　者：张书珍[1] 

机构地区：[1]天津理工大学聋人工学院 天津300191

出　　处：《考试周刊》2008年第2期130-130,共1页

基　　金：天津市“十一五”社会科学研究规划项目(TJJX06-1-016);中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0980003)

摘　　要：在聋人大学生的专业课学习中,实验课程的学习起着非常重要的作用。网络的应用为聋生实验课程学习效果评价方式的形成创造了有利条件。本文围绕聋人大学生实验课程学习的现状及遇到的问题,对网络环境下聋生实验课程学习效果评价方式研究的必要性和研究方式进行了探讨。

关 键 词：网络环境 实验课程 聋生 学习效果 评价方式 

分 类 号：G762.2[文化科学—特殊教育学]