地理教学与素质教育  

作　　者：高桂荣[1] 

机构地区：[1]黑龙江林业职业技术学院 黑龙江牡丹江157011

出　　处：《考试周刊》2008年第22期174-175,共2页

摘　　要：目前我国大力推行素质教育,而且也得到广大教师的普遍认同,由于各人基础不同,对素质教育的理解也各不相同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育将流于形式。本文通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、自身素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

关 键 词：素质教育 地理教学 教师 观念 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]