乘法意义教学的困惑与解决策略  

作　　者：徐志强 

机构地区：[1]山东省汶上县寅寺镇林楼小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2008年第9期3-3,共1页

关 键 词：整数乘法 意义教学 解决策略 人教版 列式 教材 数学 答案 加数 运算 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]