英语课堂要回归学生主体  

作　　者：李莹[1] 

机构地区：[1]山东政法学院 山东济南250000

出　　处：《考试周刊》2008年第5期72-72,共1页

摘　　要：英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。激发学生主体意识、发展学生主体能力、回归学生主体地位,这是摆在每一位教师面前亟需解决的问题。作为英语教师,要打破传统的课堂教学模式,把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。

关 键 词：英语课堂 学生主体意识 学生主体地位 主体能力 课堂提问 主动参与 课堂教学模式 英语教师 积极参与 发展学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]