引入人本主义教育思想提高大学英语教学质量  

作　　者：张俊丽[1] 刘凤阁[1] 

机构地区：[1]浙江万里学院基础学院大学外语教学部,浙江宁波315100

出　　处：《高等财经教育研究》2006年第S2期33-33,共1页Journal of Higher Education Finance

基　　金：2005年浙江省教育厅科研项目"情感英语教育理论研究与实践"成果之一;项目编号:20050226

摘　　要：传统的大学英语教学模式严重束缚了大学生英语应用能力的提高,影响了大学英语的教学质量。人本主义教育理论强调学习中的情感作用,强调语言学习环境的重要性,强调学生在教学中的主体性和个性发展。这一理论对解决当前大学英语教学中存在的问题有着重要的指导意义。

关 键 词：情感 人本主义教育思想 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]