多元文化背景中的学前课程资源开发  

作　　者：庄周赟[1] 余赞[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院,浙江金华321004 [2]浙江师范大学幼儿园,浙江金华321004

出　　处：《科教文汇》2006年第9期49-50,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：多元文化背景中的学前课程资源是形成学前课程及其优化活动的要素来源,是儿童获得学习经验的载体。其开发的基本理念是多元文化课程向生活世界回归和课程多元文化生态的重建。应通过多层次的多元文化课程资源统整、儿童生活空间的拓展及各门课程文化的多元渗透等有效策略进行学前课程资源开发。

关 键 词：多元文化 多元文化课程 学前课程资源 开发 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]