《山谷中的谜底》教学与反思  

作　　者：潘慧莹 

机构地区：[1]昆山周市裕元实验学校,江苏昆山215300

出　　处：《教育科研论坛》2006年第S1期26-26,共1页

摘　　要：一、检查复习1.同学们,这节课我们继续研究《山谷中的谜底》。(学生齐读课题)【反思】改为学习《山谷中的谜底》的写作方法更明确,此提法让人误以为是阅读课,听下去才明白,其实是阅读课的延伸——作文课。

关 键 词：写作方法 反思 阅读课 学生 山谷 道理 学习 现象 作文课 弯曲 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]