初中历史学科创新性教育的特点  

作　　者：李明福 

机构地区：[1]雅安雨城区第六中学

出　　处：《雅安职业技术学院学报》2005年第1期20-21,共2页

摘　　要：有关研究表明,一个人在12—18岁即中学阶段是创新性意识、创新性精神和创新性能力形成和发展的关键时期,换言之,中学阶段是对学生进行创新性教育的最佳时期。历史学科的创新性教育,首先要正确认识创新性教育特点问题。

关 键 词：创新性教育 历史学科 创新性能力 历史知识 学生学习 性意识 历史现象 中学阶段 初中阶段 学习方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]