创新性能力

作品数：38被引量：84H指数：5
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相关机构：吉林建筑大学长春理工大学清华大学北京工业大学更多>>
相关期刊：《居业》《电脑知识与技术》《浙江中医药大学学报》《新课程（下）》更多>>
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基于研究生分类培养模式的包装工程专业研究生创新能力提升探究
《湖南包装》2024年第6期189-192,共4页卢富德 钟云飞 黄思 刘志 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-20230724);株洲市教育科学规划十四五规划课题(ZJGH23-292)。
随着现代包装印刷企业、物流企业及物流运输包装方式的变革以及中国快递业的高质量发展,涌现出大量需要解决的新问题,亟待做好相关领域创新型拔尖人才的储备。在研究生分类培养模式下,为解决当前包装工程专业研究生存在知识结构不合理...
关键词：有限元技术 包装工程 结构分析 创新性能力提升 
基于全科研周期的高校图书馆创新性能力培养体系与实践被引量：1
《化工管理》2023年第30期38-44,共7页张杰 张元晶 秦颖 张慧卿 
北京高校图书馆研究基金项目“信息素养教育中创新性能力培养体系构建”(BGT2021058)。
为适应高校培养创新人才需求,构建了全科研生命周期创新性能力培养的信息素养教育体系。以北京化工大学为例,从创新本科生信息素养课程模式,构建多元化的信息素养教育合作模式,建设研究生培养创新体系等方面,探讨了创新意识的形成、创...
关键词：信息素质 信息素养 高校图书馆 创新能力 创新体系 
中医药文化融入中医药院校大学生双创教育培育研究刍议——以浙江中医药大学为例被引量：8
《浙江中医药大学学报》2023年第6期691-695,共5页邱镇 柳盛杰 潘奕云 冯岳 黄真 
浙江中医药大学2022年度研究生教育教学改革项目(YJSYB2022010);浙江中医药大学党的二十大精神理论研究专项(2022JKESD01);国家自然科学基金项目(82104337);浙江中医药大学建党100周年党史党建专项(2021JKDSDJ013);浙江中医药大学校级课题(2021XY01)。
[目的]基于中医药文化融入中医药院校大学生双创教育,探索中医药院校培养创新型人才的新路径。[方法]从中医药文化氛围营造、学科建设、平台拓展、立法推进等方面进行中医药院校双创培育研究,说明中医药文化培养双创人才的方法及其意义...
关键词：中医药文化 创造性思维 创新性能力 创新型人才 大学生双创教育培育 一流中医药大学 
基于创新性能力培养的建筑规划设计教学
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第3期218-221,共4页向颖 
随着我国城市化进度的持续加速,国民更加重视城市的规划建设。建造规划研发课程是城市规划学的核心构成部分,实施建造规划实际培训活动可以有利地提升学生的建造分析和规划水清平。但从现状来看,我国大部分高校在实行建造规划课程的进...
关键词：建造规划设计 创新性能力 培养教育模式 
新工科模式下的城乡规划专业创新性能力培养体系构建研究被引量：1
《大学（社会科学）》2021年第11期131-133,共3页罗建美 罗建英 
城乡规划专业作为实践性较强的专业,面对当前教育改革的压力,应当在人才培养方面进行改革优化,要紧紧围绕学生创新性能力的培养工作开展教学改革,提升学生的综合素质,更好地满足用人单位的需要。在我国社会经济飞速发展的背景下,工科教...
关键词：新工科 创新能力 培养体系 构建 
《材料分析测试方法》教学中创新性能力的培养
《时代教育（中旬）》2021年第10期0041-0042,共2页张雪茹 吴玉程 张勇 洪雨 张竞成 
:合肥工业大学研究生精品课程建设重点项目,项目编号:2019YKC01;线上线下混合式“金课”示范项目,项目编号:KCJK1912。
关于材料分析测试的课程是材料类专业的必修课,课程实践性强。不仅需要加强基础理论学习,还将学科前沿性知识融会到日常教学和实践工作中。在总结以往教学经验和借鉴先进、优秀的教学模式的基础上,不断改革,与时俱进。教学过程中重视培...
关键词：材料分析测试方法 教学改革 创新能力 创新性思维 
新工科模式下的城乡规划专业创新性能力培养体系构建研究被引量：3
《安徽建筑》2020年第12期127-128,157,共3页吕静 郑秋玲 杨柯 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“以创新性能力培养为核心的吉林省建筑类新工科培养模式的构建与实施研究(GH180401)”;“基于社会发展需求的建筑类新工科人才培养范式研究(GH19222)”;“新工科背景下高等学校本科生导师制创新型人才培养模式研究(ZD19053)”。
在新工科建设教育改革中,吉林建筑大学城乡规划专业从专业内涵与教学资源的融合创新出发,以创新性能力培养为核心,通过专业理论课程及设计课程教学模式改革与实践,从专业知识、创新技能、实践能力构成切入,以"创新技能"和"实践能力"的...
关键词：新工科 创新能力 创新技能 实践能力 平衡问题 
以创新性能力培养为核心的村镇规划与建设系列课程的构建研究
《居业》2020年第9期149-150,共2页吕静 杨柯 郑秋玲 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“以创新性能力培养为核心的吉林省建筑类新工科培养模式的构建与实施研究(GH180401)”;“基于社会发展需求的建筑类新工科人才培养范式研究(GH19222)”;“新工科背景下高等学校本科生导师制创新型人才培养模式研究(ZD19053)”的部分研究成果。
吉林建筑大学《村镇规划与建设》课程建设中积极开展吉林省各高校联合实践教学的创新,以MOOC+翻转课堂为中心,构建结构性和动态性两种模块。注重创新教学方法和建立考核评测体系,积极培养具有面向寒地的村镇规划与建设人才的应用性人才...
关键词：以本为本 村镇规划与建设 MOOC+翻转课堂 POE评价模型 
中医药大学硕士研究生创新性能力培养浅析
《健康管理》2020年第7期0284-0284,0278,共2页王永萍 谭芸 史琴 杨奕樱 徐昌君 
“创新”一词起源于拉丁语,有三层含义:第一,更新;第 二,创造新的东西;第三,改变。从本质上说,创新是创新思维 蓝图的外化、物化和形式化。长期以来,我国研究生教学普遍采 用“ 传递—接受”教学模式。实践中这种被动接受式学习难以激发...
关键词：硕士研究生 创新性 
基于创新性能力培养的建筑学专业教学体系改革与实践研究——以吉林建筑大学为例被引量：11
《高等建筑教育》2019年第3期55-62,共8页吕静 公寒 
2018年吉林省教育科学“十三五”规划课题;2016年吉林省教育厅重点课题
建筑行业面临从粗放发展到精细提升的转型,吉林建筑大学在“朴实性与开放性”教育观的指导下,以创新性能力培养为主线,强调“多模块立体式”教学体系构建,通过多学科交叉平台和多层次创新创业实践平台的建立,构建创新训练与专业教育相...
关键词：培养模式 建筑学 创新能力 教学体系 
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