新一代汉语阅读教材课文选材和编排的原则  

作　　者：张建新[1] 

机构地区：[1]新疆财经学院汉教部,教师乌鲁木齐市830012

出　　处：《乌鲁木齐职业大学学报》2000年第1期84-86,共3页Journal of Urumqi Vocational University

摘　　要：本文作者根据第二语言教学理论、心理语言学理论和当代阅读认知理论的研究成果,结合我区高校民族预科生的汉语阅读课教学实践,提出了新一代阅读教材在课文的选材和编排上应遵循的基本原则。

关 键 词：新疆高校 预科汉语 阅读教材 课文 选材 编排 原则 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]