让脑科学走进中学课堂  

作　　者：王玉瑶[1] 

机构地区：[1]成都教育学院科研处,成都610071

出　　处：《教育与教学研究》2000年第8期24-25,30,共3页Education and Teaching Research

摘　　要：脑科学研究的新成果,为中学课堂教学改革提供了生理、心理学的依据,为学校实施素质教育提供了新的思路和广阔前景。脑科学研究大步进入中学课堂,促进教育科学化的进程,将构建起素质教育的新型课堂教学。

关 键 词：脑科学 中学课堂 素质教育 

分 类 号：G633.92[文化科学—教育学]