中学课堂

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中学音乐课堂教学中学生审美能力提升的策略研究
《学周刊》2025年第9期146-148,共3页邱苏兰 
音乐审美能力是学生全面发展的重要组成部分,在中学音乐课堂教学中培养学生的审美能力具有重要意义。针对学生音乐审美能力的提升,文章提出了六个方面的策略:引入多元音乐,拓宽学生视野;结合视觉艺术,丰富音乐呈现;融合音乐历史,丰富音...
关键词：中学课堂 音乐审美 审美能力 提升策略 
希沃班牌在中学课堂教学互动中的应用与效果研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期090-093,共4页李崇敬 
本研究的目的在于分析希沃班牌如何在中学课堂环境中促进教学互动,并评估其实际效果。通过对希沃班牌实施前后学生手机使用频率、学习效果、教师管理效率及家校沟通质量的对比分析,结果显示,希沃班牌的应用降低了学生在校使用手机的频率...
关键词：希沃班牌 课堂教学 互动 手机使用频率 学习效果 教师管理 家校沟通 
关怀教育视角下中学课堂管理策略研究
《科学咨询》2025年第2期45-48,共4页潘荣荣 
课堂管理是教师为完成教育教学目的手段,有效的课堂管理不仅能推动教学任务的完成,更是促进学生身心发展的重要途径。关怀教育理论以关怀关系为核心的理论,重在强调对学生的关怀和尊重。当下中学的课堂管理存在诸多的问题,关怀教育理论...
关键词：关怀教育理论 课堂管理 中学课堂管理 
中学课堂教学渗透礼仪教育途径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期085-088,共4页王煊毅 
随着社会的快速发展和全球化的深入推进,文明礼仪在个人成长、职业发展以及社会交往中扮演着越来越重要的角色。它不仅是个体修养的体现,更是社会文明进步和和谐发展的重要基石。中学阶段作为学生形成价值观、发展个性、完善人格的关键...
关键词：中学课堂教学 礼仪教育 途经研究 
数学文化在中学课堂教学中的实践探究
《教育进展》2024年第12期1350-1353,共4页刘兴雨 徐长玲 
本文探讨了在中学数学课堂中渗透数学文化的实践路径,阐明了数学文化融入教学的重要性及其具体策略。通过结合数学史料、生活实例和丰富的数学活动,提升学生对数学本质的理解和对学科的兴趣,促使学生全面发展。本研究旨在为中学数学教...
关键词：数学文化 中学数学 教学实践 
新课标下中学课堂音乐创造力:内涵、教学框架与培育路径
《中国音乐教育》2024年第12期63-68,共6页罗宇欣 王朝霞 
华南师范大学青年教师科研培育基金项目“新课标背景下中考音乐评价标准体系的构建”(项目编号23SK19)的阶段性研究成果。
艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。其中,创意实践旨在培养中学生的创新意识、艺术实践能力和创造能力。音乐创造力是开展课堂创意实践所需的能力,在界定音乐创造力的内涵上,可以从创造性思维...
关键词：中学音乐 音乐创造力 内涵 教学框架 培育路径 
柯尔文手势在中学课堂的教学实践
《美化生活》2024年第35期0111-0113,共3页景欣媛 
互动式物理实验教具的设计及其在中学课堂教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期232-235,共4页霍建浩 
互动式物理实验教具是将物理理论与实践相结合的重要工具,能够有效激发学生的学习兴趣并提高课堂教学效率。通过合理设计,教具可以充分体现物理概念的具体应用,增强学生的动手能力和理解能力。在初中物理教学中,互动式教具的使用不仅能...
关键词：互动式教具 物理实验 初中物理教学 
成长与突围 ——我的教育叙事
《语文学习》2024年第11期78-82,共5页王建稳 
一个人的专业成长史,就是她不断挑战自我的精神突围史.——题记 考上大学那年不满16岁.报考师范学院中文系,既是母亲的建议,也是我的选择.因为我渴望成为像母亲一样受学生爱戴、被同事尊敬的优秀语文老师. 我没有按部就班地上幼儿园、...
关键词：教育叙事 中学课堂 《青春之歌》 语文老师 《钢铁是怎样炼成的》 待到山花烂漫时 启蒙老师 她在丛中笑 
法国中学校园试行“数字暂停”
《人人健康》2024年第26期9-9,共1页
本刊讯中国香港《南华早报》网站9月4日报道称,法国数以万计的学生在这个秋天返回校园时发现情况略有不同,他们被“剥夺”了手机。法国从2018年起就禁止在幼儿园、小学和中学课堂使用“手机或任何其他电子通信终端设备”。在法国高中(15...
关键词：中学课堂 通信终端设备 中学校园 中国香港 《南华早报》 幼儿园 手机 
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