关于“比多比少”应用题教学改革的思考  

作　　者：王其明 沙海燕 

机构地区：[1]江苏省淮安师范附小

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2000年第5期48-48,共1页

关 键 词：应用题教学改革 思维定势 调整思路 培养学生 掌握解题思路 气球 调整教学内容 江苏省 小学数学 抽象思维能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]