要做教育家 不做教书匠——探索“科研领先,积极创新”的教改之路  

作　　者：岳龙[1] 郑万瑜 宋旭辉 

机构地区：[1]华东师大一附中

出　　处：《上海教育》1999年第6期5-8,共4页Shanghai Education

摘　　要：我校以“三个面向”的战略思想为指导,以上海市建设“一流城市、一流教育”蓝图为目标,在全面推进素质教育的过程中,继承发扬我校的优良传统,紧密结合时代的要求,走出了一条以“科研领先、积极创新”为特色的教改之路,不仅有效地提高了教育教学质量,而且近年来接连获得了一批在国内外有重要影响的教科研成果,如张思中的外语“十六字教学法”、陆继椿老师的“分类集中分阶段进行语言训练”的语文教学体系、吴传发老师的“

关 键 词：张思中外语教学法 数学思维 教育家 科研成果 中学教育科研 课题研究 中学语文教学 科研课题 校本课程 教育教学实践 教师为本 激励竞争机制 奖励金额 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]