教师应讲究教学语言艺术  

作　　者：曹莉萍 李英辉 

机构地区：[1]吉林师院人文分院

出　　处：《现代中小学教育》1999年第7期23-25,共3页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：教学语言是教师进行课堂教学的主要工具，是开启学生心灵门扉的钥匙。无论进行思想政治教育，还是传授文化知识，发展学生智力，培养学生能力，都要靠语言来引导、教育、启发学生。教师的教学语言水平，直接决定着课堂教学效果，影响着学生的学习效率。“工欲善其事，必先...

关 键 词：教学语言艺术 课堂教学效果 教师教学语言 态势语言 有声语言 幽默语言 语言的语法结构 语调 思想政治教育 口头语言 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]