讲究演示实验策略 提高课堂教学效果  

作　　者：李明 

机构地区：[1]锡山市教委教研室,江苏214101

出　　处：《物理教师》1999年第12期21-22,共2页Physics Teacher

摘　　要：重视物理实验教学,已成为物理教师的共识,人们不再简单认为物理实验是课堂教学的一种手段。物理实验作为培养学生科学思想、培养科学研究能力、训练实际操作能力的重要途径。

关 键 词：演示实验 安培力 物理实验教学 提高课 总体设计 课堂教学 观察能力 通电导线 实验结论 平抛运动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]