从1998年高考看“模糊”题的特点与求解  

作　　者：朱金宝[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中学,江苏225400

出　　处：《物理教师》1999年第2期43-43,共1页Physics Teacher

摘　　要：“模糊”题是针对学生对某些物理概念、物理模型模糊不清以及思维定势而设计的一类题目.其特点是:题意含蓄、条件隐蔽、迷惑性强、确定性弱.分析这类习题需要有较高的综合能力和逻辑推理能力,高考设置这类题具有较强的能力考查功能.现通过1998年高考试题的剖析对“模糊”题的特点及求解作些探讨.

关 键 词：平衡位置 高考试题 物理概念 1998年 综合能力 逻辑推理能力 物理模型 思维定势 碰撞后 本质特征 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]