初中物理演示实验的教改尝试  

作　　者：陈凤华 

机构地区：[1]常熟市第九中学,江苏215500

出　　处：《物理教师》1999年第5期22-23,共2页Physics Teacher

摘　　要：初中物理教学中演示实验占着一席特殊的位置.教师如何根据学生的生理、心理特点来组织演示实验教学,对于学生在学习中物理模型的建立,思想方法的形成,有着极其重要的作用.这也是物理教学改革中一个值得探讨的课题.

关 键 词：演示实验 初中物理 物理教学改革 教改 物理模型 心理特点 思想方法 学生实验 演示实验教学 托里拆利实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]