让学生动手画一画  

作　　者：缪舜 

机构地区：[1]湖南长沙市开福区东风小学

出　　处：《小学教学研究》1999年第9期34-34,共1页

摘　　要：儿童爱画画是天性,在自然教学中能否让儿童有效地发挥他们的天性,更好地掌握自然知识呢?在《蚂蚁》一课的教学中,我进行了尝试,结果发现:学生在认识和巩固蚂蚁的外形结构特征这一知识时,达到了事半功倍的效果。具体的做法是: 1.观察中初步画。由于观察是一个重要的感知过程,如果没有恰当的要求,

关 键 词：学生主体地位 蚂蚁 结构特征 自然教学 自然知识 儿童 教学挂图 感知过程 天性 结构图 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]