试论高考历史复习与思维品质的培养  

作　　者：宋坚[1] 

机构地区：[1]如皋市教师进修学校

出　　处：《中学历史教学研究》1999年第6期24-24,共1页

摘　　要：高考复习时间紧、内容多,如何在复习中提高效率,培养、发挥能力,提高教学质量,是我们共同探讨的课题。本文试图对高考总复习中如何培养学生的思维品质问题作一个粗浅的探讨。一、培养学生思维的广阔性复习不是原来教过的内容的简单重复。由于高一、高二时教学总是按计划一节一章地向学生传授知识的,学生也习惯于个别概念或规律的感知、理解和掌握。

关 键 词：思维品质 学生思维 历史复习 培养学生 广阔性 总复习 高考复习 解决问题 引导学生 中国古代史 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]