我国现代教育技术发展中的两个阶段  

作　　者：梅家驹[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学教育技术部

出　　处：《外语电化教学》1998年第1期3-5,共3页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：梅家驹研究员是新近刚组建的上海外国语大学教育技术部的顾问。他长期从事教育技术理论的研究，此文是他在去年广州中国电教协会外语专业委员会年会上发表的论文。发表此文。

关 键 词：现代教育技术 电化教育 计算机 上海外国语大学 教育技术的现代化 教育现代化 教育技术机构 教育改革 学习资源 教学功能 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]