“纲要信号图表”在历史教学中的应用  

作　　者：谢桂英 

机构地区：[1]莱阳市西关中学

出　　处：《当代教育科学》1996年第5期73-73,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要："纲要信号图表"是原苏联沙塔洛夫新教学法体系的核心,它是一种由字母、单词、数字或其它"信号"组成的直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种"信号"、提纲挈领,简明扼要地把所需掌握的知识表现出来。它有利于发挥学生的联想能力和视觉记忆能力,提高学生的逻辑思维能力和概括能力,从而使学生更好地掌握知识,加快教学进程。

关 键 词：纲要信号图表 历史教学 教学辅助工具 直观性 学生 教学法体系 逻辑思维能力 掌握知识 洛夫 从实际出发 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]