激发学生主体性强化集体主义价值观  

作　　者：赵化侨[1] 

机构地区：[1]中国科技大学

出　　处：《研究生教育研究》1996年第4期48-51,共4页Journal of Graduate Education

摘　　要：激发学生主体性强化集体主义价值观赵化侨引言：面对困难困惑９４１２走通一条路在向市场经济体制转轨的大环境中，身处教育管理第一线的班主任，直接面对当今的大学生群体，工作内容丰富多采，要扮演的角色类型多重化。既是班级工作的组织管理者，思想政治工作者，又是学...

关 键 词：学生主体性 集体主义精神 班主任 集体主义价值观 德智体综合测评 主体性教育 德育目标 班级工作 《高等教育研究》 文明宿舍 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]