论编导创造性思维  

作　　者：郭岸[1] 

机构地区：[1]西北工业大学电教中心

出　　处：《现代教育技术》1996年第3期25-28,共4页Modern Educational Technology

摘　　要：编导影视教材,从本质上说是一种再创造,是富于创新的事业和艺术。作为一个编导,具备并善于运用现代思维方式,尤其是创造性思维方式,具有特别重要的意义。

关 键 词：创造性思维 影视教材 创造性思维方式 思维活动 编导实践 创作实践 创造性思维能力 客观事物 教学内容 现代思维方式 

分 类 号：J93[艺术—电影电视艺术]