云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 郭岸

郭岸: 作品数：5被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 供职机构：西北工业大学更多>>; 发文主题：电视教材视觉形象创造性思维能力创造性思维方式创造性思维更多>>; 发文领域：文化科学艺术更多>>; 发文期刊：《电化教育研究》《现代教育技术》《中国电化教育》更多>>

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多媒体教学软件的建设原则: 《中国电化教育》1996年第5期20-24,共5页郭岸; 本文首先界定了多媒体的概念,并针对我国目前电化教育的现状与多媒体技术的现状,指出了发展我国多媒体教学的途径,同时从研制、开发和使用的角度出发,探讨了多媒体教学软件的建设原则。; 关键词：教学软件系统多媒体教学软件建设原则学习者多媒体组合教学教学系统结构多媒体技术现代教学媒体教学效能教育者

论编导创造性思维: 《现代教育技术》1996年第3期25-28,共4页郭岸; 编导影视教材,从本质上说是一种再创造,是富于创新的事业和艺术。作为一个编导,具备并善于运用现代思维方式,尤其是创造性思维方式,具有特别重要的意义。; 关键词：创造性思维影视教材创造性思维方式思维活动编导实践创作实践创造性思维能力客观事物教学内容现代思维方式

论优秀电视教材的创作──兼论导演的追求: 《电化教育研究》1995年第2期43-48,共6页郭岸; 论优秀电视教材的创作──兼论导演的追求郭岸（西北工业大学电教中心西安７１００７２）在我国电化教育事业发展的过程中，编制电视教材工作一直充满着旺盛的学科活力，时至今日，它仍然是电教战线一项至关重要的任务。而且，电视教材...; 关键词：电视教材教学内容节奏爆炸焊接设计构思视觉形象文字稿本造型元素教学目标虚约束

电视教材建设理论探索: 《医学视听教育》1994年第2期100-102,104,共4页郭岸; 回首顾盼，往事历历，在10年前我最初涉猎电视教材创作时．简直不知所措．对其理论问题一窍不通．导演职责不明．素质不备，意识不强，拍摄的电视教材，不免质量不高，后来边实践边学习，渐渐质量有了提高，有的还获了奖。1985年发表了...; 关键词：电视教材教材建设理论探索电子技术编辑

电视教材建设理论探索──兼论导演意识: 《电化教育研究》1994年第4期47-54,共8页郭岸; 电视教材建设理论探索──兼论导演意识郭岸（西北工业大学电教中心·西安·７１００７２）一、一些历史的回顾回首顾盼，往事历历，在十年前我最初涉猎电视教学片创作时，简直不知所措，对其理论问题一窍不通，导演职责不明．导演素质...; 关键词：电视教材理论探索电视教学片优化设计教材品种优化教学过程视觉形象教学目的教学实践现场教学

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