关于工科数学系列课程教学改革的建议  

出　　处：《大学数学》1996年第4期185-189,共5页College Mathematics

摘　　要：关于工科数学系列课程教学改革的建议高等学校工科数学课程教学指导委员会（１９９６年１１月）一、工科数学教学面临的新形势和存在的主要问题（一）工科数学教学面临的新形势１．数学的科学地位发生了巨大变化。国内外不少专家认为，由干数学的发展和重要性的提高，应把...

关 键 词：教学改革 工科数学 系列课程 现代数学 数学素质 数学建模 教学内容 考试方法 高等工程教育 工科数学教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]