边读边想 步步深入——《我和企鹅》教学谈  

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作  者:李竺蔓 

机构地区:[1]邵阳市教科所

出  处:《湖南教育(上旬)(A)》1995年第9期24-24,共1页

摘  要:《我和企鹅》是一篇阅读课文。该文篇幅长,内容多,并涉及企鹅种类、生长过程等知识,对刚入三年级的学生来说,有一定难度,教学时可采取以下步骤让学生边读边想、步步深入。 一、教学生边读边想:该怎样概括归纳段意和课文的主要内容。对于篇幅较长的课文,学生往往“不识庐山真面目”,所以在学生刚接触课文时,就要教他们提纲挈领,把握全篇。可让他们自读课文。

关 键 词:企鹅 生长过程 教学谈 教学生 阅读课文 主要内容 写法指导 设计图表 长城站 自读课文 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

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