寻找教学“突破口”——《邹忌讽齐王纳谏》教学一得  

作　　者：汪武正 

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》1995年第5期31-32,共2页

摘　　要：去年九月二十六日,我在校内上了一节公开课,课题是《邹忌讽齐王纳谏》,获得了普遍好评。究其原因,无非是在备课过程中注意寻找教学「突破口」,从而形成了自己的教学思路。这是一篇课内自读课文。首先,我让学生看标题的注释,了解文章出处和作者,明确「讽」「纳」的含义。紧接着。

关 键 词：突破口 教学思路 引导学生 自读课文 备课过程 公开课 写作方法 借鉴意义 注释 标题 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]