布鲁纳结构主义课程论对学前教育课程改革的启示  

作　　者：郝海平[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育系

出　　处：《学前教育研究》1995年第5期21-22,共2页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：布鲁纳结构主义课程论对学前教育课程改革的启示郝海平结构主义理论流派对美国乃至全世界的教育特别是基础教育产生了深远的影响．那么，学前教育课程改革能否也从中吸取一些有益的东西呢？答案是肯定的。布鲁纳的结构主义课程论主要回答“教什么”、”怎样教”的问题。对...

关 键 词：学前教育课程 布鲁纳 结构主义 课程论 改革的启示 儿童中心主义 人民教育出版社 基础教育 课程设计 自我教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]