弱智学生的体育教学  

作　　者：郝传萍[1] 张育才 

机构地区：[1]北京第一师范学校特教中心,100075

出　　处：《中国学校体育》1995年第4期34-34,共1页

摘　　要：弱智学生不仅存在智力缺陷,而且往往还伴有生理缺陷,如有的脊柱侧曲、胸廓和四肢变形;有的呼吸系统、心律、血压有异常变化;有的还有运动障碍及其他疾病。这一系列生理特征相互作用,影响到整个身心发展。因此,给这些学生上体育课,必须从他们的身心特点出发。 北京一师特教中心和北京市培智中心学校体育教研组对此进行了研究,于1991年开始在北京市9所培智学校进行了实验,收到了较好的效果。具体做法如下:

关 键 词：弱智学生 体育教学 体育课 体育教研组 培智学校 呼吸系统 运动障碍 生理特征 身心发展 身心特点 

分 类 号：G807.03[文化科学—体育训练]