活动课的“四求”与“五坚持”  

作　　者：董立业 

机构地区：[1]秦皇岛市迎秋里学校

出　　处：《河北教育（教学版）》1995年第6期14-14,共1页

摘　　要：活动课是小学课程的重要组成部分,每周3～4节,课时数仅次于语、数、外三科。活动课安排得合理,组织得当,能够发挥学生的主动性和创造性,使他们受到政治思想教育,培养动手能力,发展志趣和特长,增进身心健康。活动课的特殊功效是其它学科所不能替代的。但是,由于活动课是一门新课程,没有教学大纲,没有现成教材,没有固定模式,因而需要在实践中不断完善。经过两年来的探索和实践,我认为上好活动课要做到“四求”、“五坚持”。 一、四求:求实、求新、求细。

关 键 词：活动课 政治思想教育 教学计划 教育性 新课程 《我们的祖先》 身心健康 教学大纲 主动性和创造性 动手能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]