义务教育课本教学问答  

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1994年第5期37-39,共3页

摘　　要：怎样教学“填条件” “提问题”的教学关键是什么 两位数加一位数、整十数(不进位)怎么教

关 键 词：简单应用题 数量关系 思考点 已知条件 知识的基础 列式 智力性 敏捷性 最大数 求一 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]