微型实验在小学数学电教研究中的价值及设计  

作　　者：王高翔 

机构地区：[1]湖北荆州地区实验小学

出　　处：《中国电化教育》1994年第11期7-9,共3页China Educational Technology

关 键 词：微型实验 实验探索 教育传播 数形结合 电教媒体 思维能力 横断性 内在效度 教育方法 交互行为 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]