数学解题教学新探  

作　　者：孔宪福 

机构地区：[1]广州市第113中学

出　　处：《教学与管理（中学版）》1993年第5期36-38,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：从数学发展的历史可以看出,往往数学思想上的突破,会带来较长时间的数学繁荣。而学生们学习数学的过程也有类似的情况,他们一旦掌握了一种新的数学思想,思维就提高到一个新的层次,解答数学问题的能力就有较大的提高。“数学的精神和本质在于它的思想和方法”。正是基于这种指导思想,要特别注意重视数学思想。

关 键 词：数学解题 数学问题 逆向思维 构造数学 正向思维 焦点弦 不完全归纳 射影定理 二次不等式 恒成立 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]