检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李青林
出 处:《外语电化教学》1993年第4期11-12,共2页Technology Enhanced Foreign Language Education
摘 要:怎样才能确保视听说课取得良好的教学效果呢?笔者认为要抓好以下几个教学环节。一、精选音像教材,明确教学目的教学是一种有目的、有计划的知识传授和技能训练过程。英语视听说课作为一门语言实践课,其主要目的是提高学生的听说能力。在整个教学过程中,教师应占据着主导地位。教师的主导作用之一就体现在对教学内容的选择上面。教材选用是否得当直接影响着教学目的的实现。精选音像教材是视听说课教学的首要环节。目前各高校英语教学中所选用的录像带大都是英美等国摄制的原版电影或电视片。这类音像资料语言地道,题材广泛,内容庞杂,选用的时候,一定要注意其思想性和科学性。
关 键 词:视听说课 教学媒体 语言实践课 原版电影 教学目的 听说能力 教材选用 语言能力 教学效果 音像教材
分 类 号:G434[文化科学—教育学] G633.4[文化科学—教育技术学]
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