语言实践课

作品数：186被引量：106H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：白迪迪刘峰郭修敏赵永欣闫惠更多>>
相关机构：天津中医药大学北京语言大学东北师范大学西安电子科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
让语言“活”化--《纸的发明》(三下)语言实践课教学设计及评析
《小学语文教学》2024年第16期30-31,共2页任鸿霞(执教) 刘艳林(评析) 
新时代的语文怎么教?从课文走向课程,从课本走向生活,从阅读走向应用,从模仿走向创生……张学伟语文工作室山西中阳站研发的“打开的语文”系列课《纸的发明》围绕“语言为根,创意共生的语文教学”专题做了有益的尝试。《纸的发明》三...
关键词：语言实践课 实践课教学 语文教学 工作室 创意习作 阅读走向 发明 激发创意 
基于单元整体教学模式下的英语综合语言实践课的教学探究被引量：1
《文理导航》2021年第36期60-61,共2页宋雅珠 
综合语言实践课是小学英语课中的重要课型。综合语言实践课需要科学整合各单元的语言知识和语言技能。本文以江苏版牛津英语五上教材中两节综合语言实践课为例,从处理主话题和单元话题关系、优化提升各单元教学目标及合理删补教学内容...
关键词：单元整体教学 英语综合语言实践课 教学探究 
用绿色理念浸润英语综合语言实践课被引量：1
《英语画刊（高级）》2021年第26期92-93,共2页施晓琳 
一、浸润式"绿色课堂"的理念我国著名教育家杨叔子在我国最早提出"绿色教育"的概念,并界定"绿色教育"就是指科学教育和人文教育交融而形成一个整体的现代教育。"绿色教育"既是现代教育的目标,又是教育的内容与方法,而其思想与观念的核心...
关键词：语言实践课 义务教育阶段 绿色课堂 素质教育 人文教育 绿色理念 杨叔子 英语课程 
“一带一路”背景下“俄语+林业”复合型人才培养研究——评《林业俄语教程》
《中国食用菌》2020年第7期252-252,共1页包桂川 
随着"一带一路"倡议的实施,中国与沿线国家的合作和交流也全面深化。国际化的市场对外语人才的要求也愈来愈高,对高素质外语人才,特别是高素质复合型外语人才的需求更加迫切。面对市场的需求,许多开设俄语专业的高校结合自身优势和办学...
关键词：语言实践课 校际合作 校企联合 复合型外语人才 人才培养方向 一带一路 俄语专业 复合型人才培养 
读写一体,“点”亮语言实践课被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2019年第5期51-51,共1页李娟 
语文学科是蕴含丰富内涵和意蕴的学科,读写能力是学生语文素养的重要体现,语文教学中,教师要将读写能力的培养寓于平时的教学实践中,让学生在收获语知的同时,发展自己的语文能力,真正点亮语文课堂。
关键词：语文学习 读写一体 教学策略 
对外汉语语言实践课中的初级口语实践课
《北方文学》2019年第6期156-156,共1页宫艳芳 徐向临 
语言实践不同于常规课堂,且有着诸多优势,但没有得到应有的重视和相应的深入研究,虽取得了一定的成果,但课程设置仍需进一步完善,研究还有待于继续深入。本文围绕语言实践课中的初级语言实践课,谈谈笔者对初级语言实践课的思考。
关键词：初级语言实践课 语言环境 交际能力 
英语课堂教学中要回归学生主体
《小说月刊（下半月）》2018年第2期56-56,共1页吴丹 
随着我国社会的发展需要,新时代在呼唤创造型人才,作为输送人才的主阵地——学校,就需要与时俱进。激发学生主体意识、发展学生主体能力、回归学生主体地位,这是摆在每一位教师面前亟需解决的问题。英语是一门语言实践课,其需要达到的...
关键词：学生主体意识 英语课堂教学 回归 创造型人才 语言实践课 学生主体地位 课堂教学模式 英语教师 
实施生本教育,学好初中英语
《青少年日记（教育教学研究）》2017年第9期145-145,共1页张美丽 
'生本教育'是一项'培养学生素养,促进学生个性发展'为基础的新的教学改革试验。'生本教育'在初中英语教学中如何实施呢?我以'抛砖引玉'的目的,谈点个人的看法。一、创设氛围,构建和谐高效课堂'生本教育'需要构建和谐的高效课堂。师生、...
关键词：生本教育 初中英语 英语基础 学习英语 学生素养 学生个性 语言实践课 
在英语学习中调动和发挥学生的非智力因素
《中学生英语》2017年第2期74-74,共1页陈汭河 
英语学习,中学生的非智力因素极大地影响着他们的学习积极性和成绩的提高,这已成为不可否认的事实。教师如何在英语教学中树立新课程教学理念,利用尽可能利用的条件和机会来克服学生的非智力因素对他们的英语学习造成的负面影响,所谓非...
关键词：智力因素 学习过程 教学效果 学习活动 课程教学理念 课堂气氛 语言实践课 语言情景 课文教学 课堂教学 
由趣入手,倡导体验参与
《考试周刊》2016年第97期92-92,共1页杨琴 
国外一项研究发现,一组儿童在情绪良好状态下,平均智商为105,但在紧张状态下却降至91,两者相差显著。由此可见,要使小学生真正成为学习的主体,在课堂教学中就要把学生当做语言实践活动的主体,就得创设有利于学生主体发展的情境,提供更...
关键词：语言实践活动 英语素质教育 学习活动 课堂教学 平均智商 由趣 教学过程 英语听说能力 记忆过程 语言实践课 
全选清除导出
共19页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部