由趣入手,倡导体验参与  

作　　者：杨琴[1] 

机构地区：[1]句容市华阳中心小学

出　　处：《考试周刊》2016年第97期92-92,共1页

摘　　要：国外一项研究发现,一组儿童在情绪良好状态下,平均智商为105,但在紧张状态下却降至91,两者相差显著。由此可见,要使小学生真正成为学习的主体,在课堂教学中就要把学生当做语言实践活动的主体,就得创设有利于学生主体发展的情境,提供更多的、愉快的学习机会和发展空间,调动学生参与学习活动的积极性,让其全情地积极参与知识形成和发展的全过程,最终达到英语素质教育的目的。

关 键 词：语言实践活动 英语素质教育 学习活动 课堂教学 平均智商 由趣 教学过程 英语听说能力 记忆过程 语言实践课 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]