《画》的阅读操作过程设计  

作　　者：徐国梁 

机构地区：[1]湖北省枝江县教研室

出　　处：《小学教学研究》1993年第5期2-3,共2页

摘　　要：要引导学生在教学过程中进行科学的学习,培养学生自能读书的能力,教师就必须根据教材的特点和学生的学习规律、年龄特征,把有关的学习方法变为学习过程,使之成为学生实际阅读操作的具体步骤,让学生在学习过程中一步一步地按程序进行演习,充分调动学生脑、口、手、眼、耳等多种感官进行观察、思维、听、说、读、写等训练,使学生主动地获得应掌握的知识,

关 键 词：学习过程 学习方法 自能读书 学习规律 年龄特征 教学过程 操作过程 教学目的 巩固练习 范读 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]