抓住特点 教出特色 《琥珀》一课思想教育谈  

作　　者：范希海 

机构地区：[1]河北省承德县教研室

出　　处：《小学教学研究》1993年第4期3-4,共2页

摘　　要：六年制小学语文第十二册17课《琥珀》是一篇常识性课文。我们认为它有两个显著特点:其一,它是一篇对学生进行辩证唯物主义启蒙教育的好教材;其二,它不是一般常识性课文,而是一篇文艺性的说明文。教学时,应抓住这两大特点,教出本课特色。一、培养学生用辩证观点看问题的能力本组教材的读写训练重点是《抓住要点,考虑周到》。这是辩证唯物主义观点在教材中的具体体现。这不仅是表达的需要,而且是培养未来人才具有良好的认识事物的基本素质的需要。教学中,我们抓住课文的重点——琥珀的形成过程,提出三个问题:①琥珀的形成分哪几个阶段?

关 键 词：教育谈 学语文 未来人才 训练重点 辩证观点 文学手法 语文教学大纲 学习欲望 语言美 投影片 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]