学习欲望

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游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
《视周刊》2025年第7期86-86,共1页寇丽君 
随着幼儿教育理念的不断发展,游戏已逐渐成为幼儿园教学活动中不可或缺的一部分。游戏不仅是幼儿的天性,更是他们在早期学习过程中进行自主探索和发展的重要途径。游戏具有轻松愉快、趣味性强的特点,能够有效激发幼儿的学习欲望。本文...
关键词：语言表达能力 幼儿教育 学习欲望 幼儿园教育 幼儿园教学活动 认知发展 问题解决能力 思维能力 
初中道德与法治大单元教学探析
《湖北画报(下半月)》2025年第3期229-230,共2页李鹏照 
道德与法治教育是个人成长过程中不可或缺的一部分。教育不断发展的当下,教师应及时转换课堂教学形式,使学生获得全方位发展。大单元教学作为一种更适应教育发展需求的新型教学方式,及时将其引入道德与法治课堂是行之有效的。初中道德...
关键词：知识掌握程度 学习欲望 道德品质 教学知识 大单元教学 学生学习效果 道德与法治 课堂教学形式 
儿歌在小学低段语文教学中的妙用
《四川教育》2025年第6期61-62,共2页苟育桂 纪伟 杨凤琼 
小学一年级的学生对外界事物充满好奇,学习欲望强烈,可塑性极强。教师可以抓住启蒙关键期,利用儿歌朗朗上口、简洁明了、方便记忆的特点,将课堂上的言行规范、知识讲授、品格引导总结成儿歌,创设趣味情境,巧妙地运用于教学中,为课堂注...
关键词：学习欲望 趣味情境 外界事物 小学低段语文 注入活力 知识讲授 儿歌 关键期 
探析高中化学教学方式的多样化与丰富性——评《真实情境下素养为本的高中化学教学策略》
《化学工程》2025年第2期I0007-I0007,共1页汪小庆 
为了进一步提升高中化学课堂教学质量,部分授课者逐渐开始丰富该课程的授课体系,探索多样化教学方法在课堂上的运用效果,力求为学生带来更丰富的学习体验。《真实情境下素养为本的高中化学教学策略》一书主要讲述了多种教学方法在高中...
关键词：高中化学教学 多样化教学方法 真实情境 学习欲望 学习体验 情景教学法 灌输式教学 熟悉程度 
增值性学生评价的导向、困境与策略
《教学与管理》2024年第36期97-102,共6页孙刚成 杜怡文 
全国教育科学规划2020年度国家一般项目“‘一带一路’倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究”(BIA200170);延安大学“研究阐释党的二十大精神”专项重点项目“高质量教育体系建构:科学内涵、发展逻辑与路径”(2022YDZX18)的研究成果。
增值性学生评价以公平为抓手,以发展为主线,引导评价对象多元化发展,最终实现教育效能平等。相较于传统评价,增值性学生评价更注重个体的能力变化与过程体验,强调个人努力因素,对于打破传统评价对学校、教师、学生的标准化评价具有相当...
关键词：学生评价 增值性评价 学习欲望 学习能力 学习自觉 
护“心”有责,守“心”有方
《科学之友》2024年第10期57-59,共3页安瑞霞 
小学生时期是儿童心理发展的关键阶段,这一时期的心理健康状况对其未来的成长和发展具有深远的影响。心理健康是儿童实现其潜能的基础,一个心理健康的小学生更容易展现出好奇心、学习欲望和创造力,这些特质对于他们的学术成就和个人成...
关键词：学习欲望 儿童心理发展 个人成长 早期识别 心理健康问题 学术成就 心理障碍 关键阶段 
基于需求的社区老年教育课程开发策略
《中国农村教育》2024年第5期35-37,共3页吴良盛 
一、当代老年人的需求传统观念往往对老年人持有负面刻板印象,但现代社会中,老年人群体正发生转变。现代老年人学习欲望强烈,教育水平提高,渴望重新融入社会,对互联网和智能设备表现出浓厚兴趣。随着经济进步,他们的消费能力增强,愿意...
关键词：学习欲望 社区老年教育 健康老龄化 积极老龄化 智能设备 老年人群体 当代老年 互联网 
借助多媒体技术在高中政治教学中落实核心素养
《课堂内外（高中版）》2024年第39期118-119,共2页黄向娟 
随着信息技术的快速发展,教师借助多媒体创设生动的教学情境会点燃学生学习欲望,活跃教学内容,用真实、生动的教学情境引导学生主动探究。学生融入情境中会更好地理解知识,在对政治概念的加工中形成科学精神和法治意识,培养学生的政治...
关键词：核心素养 多媒体技术教学 学习欲望 主动探究 政治认同 法治意识 信息技术 教学情境 
激发学习欲望,一切外在制约都将让路
《湖北教育》2024年第24期88-88,共1页刘琼 
在教学中,我们经常想尽办法规范学生的学习习惯,教授最好的学习方法,探索最有效的教学策略,却忽略了对学生学习欲望的培养。学习欲望才是促进学生学习的第一要素,才是学习的原动力。若没有强烈的学习欲望,总是在被迫中学习,久而久之,学...
关键词：学习欲望 促进学生学习 有效的教学 学习的原动力 有效的学习方法 第一要素 学生的学习 
分层合作教学法在初中生物分组实验教学中的应用
《天津教育》2024年第23期86-88,共3页李成东 
在初中阶段的生物教学过程中,传统的教学形式已经无法满足教育高质量发展的实际需要,教学模式和教学体系亟待更新,教学理念和教学思路亟待创新。在这一情况下,分层合作教学被提上日程,逐渐成为初中生物分组实验教学过程中的一种有效措...
关键词：分层合作教学 生物教学过程 学习欲望 综合素养 教学模式 学习兴趣 教学中的应用 教学体系 
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