分层合作教学法在初中生物分组实验教学中的应用  

作　　者：李成东 

机构地区：[1]山东省菏泽市巨野县董官屯镇第一中学

出　　处：《天津教育》2024年第23期86-88,共3页Tianjin Education

摘　　要：在初中阶段的生物教学过程中,传统的教学形式已经无法满足教育高质量发展的实际需要,教学模式和教学体系亟待更新,教学理念和教学思路亟待创新。在这一情况下,分层合作教学被提上日程,逐渐成为初中生物分组实验教学过程中的一种有效措施。在分层合作教学模式的应用下,学生的参与积极性更高、学习欲望更强、学习兴趣更足,能够有效提高其综合素养和学科核心能力。基于此,本文就分层合作教学模式在初中生物分组实验教学中的应用展开研究。

关 键 词：分层合作教学 生物教学过程 学习欲望 综合素养 教学模式 学习兴趣 教学中的应用 教学体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]